获取学习资料

曲增瑞 2020秋高一语文尖端班(10讲带讲义)课程视频百度云下载

曲增瑞 2020秋高一语文尖端班(10讲带讲义)课程视频百度云下载

曲增瑞 2020秋高一语文尖端班(10讲带讲义)

训练学生分析文本的理性思维

中国传统的语文教学,通常提倡的是纯语感教育。语感教学需要长期培养,

在大量的语言环境熏陶中培养学生的感性认识,内化成一种能力,最后体现在试卷上,

这是非常难的事情。曲老师的语文课,一直努力构建语言逻辑的教育,在语文教学中加入理性思考的部分。

举个例子,分析一首古诗,传统的讲法会先把这首诗翻译过来,然后讲诗人的背景,再找一些相关的题目,大家一起小组讨论,最后给出一个结论,

这个结论一般是教材上给出的,文论界比较流行的说法,最后**也会指向这个方向。

但这样的讲法存在一个问题,就是学生并不知道我为什么要这么去分析古诗。

试看地址密码回复后显示:

链接:https://pan.baidu.com/s/1gIDvn9VllHmOweWJyHaySw

提取码:kyil

讲义

秋季讲义-高一-语文-尖端班-第1讲.pdf

秋季讲义-高一-语文-尖端班-第2讲.pdf

课堂笔记

1.[文言文阅读]《史记》+实词推断方法-课前笔记.pdf

1.[文言文阅读]《史记》+实词推断方法-课中笔记.pdf

2.[文言文阅读]《汉书》+虚词推断方法-课前笔记.pdf

2.[文言文阅读]《汉书》+虚词推断方法-课中笔记.pdf

3.[古诗词阅读]汉魏晋诗歌+古诗意象-课前笔记.pdf

3.[古诗词阅读]汉魏晋诗歌+古诗意象-课中笔记.pdf

01.[文言文阅读]《史记》+实词推断方法.mp4

02.[文言文阅读]《汉书》+虚词的推断方法.mp4

03.[古诗词阅读]汉魏晋诗歌+古诗意象.mp4

04.[现代文阅读]现代小说+情节思路.mp4

05.[现代文阅读]论述类文本:文体特征及初步对比.mp4

06.[赠]阅读提升-《最美的文字》1.mp4

07.[记叙文写作]故事波澜.mp4

08.[赠]阅读提升-《最美的文字》2.mp4

09.[议论文写作]论据的选择与使用.mp4

10.期中复习.mp4

曲增瑞 2020秋高一语文尖端班(10讲带讲义)课程视频百度云下载

曲增瑞 2020秋高一语文尖端班(10讲带讲义)课程视频百度云下载

0
分享到:

评论0

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址
没有账号? 忘记密码?