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ZYB 周峤矞 2020春 高一春季政治尖端班(11讲带讲义)课程视频百度云下载

ZYB 周峤矞 2020春 高一春季政治尖端班(11讲带讲义)课程视频百度云下载

ZYB 周峤矞 2020春 高一春季政治尖端班(11讲带讲义)

周峤矞,现任作业帮高中政治教师。

中文名周峤矞学位/学历硕士职业教师

2017年4月-2018年4月:北京某教育机构教师;

2018年4月-至今:作业帮高中政治核心教师,资深教研员

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讲义

1 [主题分析法]1条线贯穿国家观与公民观(含导学课).pdf

2 [主题分析法]5种途径突破公民政治.pdf

3 [主题分析法]2个角度构建我国的**.pdf

课堂笔记

1.pdf

政治春季学习资料

[峤姐姐壁纸]

第一节

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电子版讲义

[2020春]高一政治-讲义-第二讲.pdf

[2020春]高一政治-讲义-第三讲.pdf

[2020春]高一政治-讲义-第一讲.pdf

[2020春]讲义–高一政治-.pdf

[2020春]讲义–高一政治-第四讲.pdf

电子讲义第5讲[逻辑重塑法]4张图搞定《政治生活》重难点(上).pdf

回放打点图

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讲义答案

[2020春]第1-2讲-讲义答案.pdf

[2020春]第3-4讲-讲义答案.pdf

[2020春]第5讲-讲义答案.pdf

课间视频

[2020高考加油]五月天-倔强:我不怕千万人阻挡,只怕自己投降!.mp4

[电影混剪]当我和世界初相见,当你曾经是少年.mp4

[励志混剪][无名之辈]你可能缺少些激励,可以重新让你提起勇气。.mp4

高考,你是否感谢曾经努力的自己?.mp4

最燃励志短片《不负此生》-愿你别辜负自己.mp4

课堂笔记

[课堂笔记]第二讲:[主体分析法]5种途径突破公民政治参与.pdf

[课堂笔记]第三讲:[主体分析法]2个角度构架我国的**.pdf

[课堂笔记]第四讲:[主体分析法]“3+2”搞定**权力的行使.pdf

[课堂笔记]第五讲:[逻辑重塑法]4张图搞定《政治生活》重难点(上).pdf

[课堂笔记]第一讲:[主体分析法]1条线贯穿国家观与公民观(含导学课).pdf

逻辑图+精刷题+易错题

[课下资料]三位一体学政治-第1讲

[精刷题计划]第1讲(答案版).pdf

[精刷题计划]第1讲(练习版).pdf

[逻辑重塑法]第1讲.pdf

[易错辨析法]第1讲 (答案版).pdf

[易错辨析法]第1讲 (练习版).pdf

[课下资料]三位一体学政治-第2讲

[精刷题计划]第2讲 [主体分析法]5种途径突破公民政治参与(答案版).pdf

[精刷题计划]第2讲 [主体分析法]5种途径突破公民政治参与(练习版).pdf

[逻辑重塑法]第2讲 [主体分析法]5种途径突破公民政治参与.pdf

[易错辨析法]第2讲 [主体分析法]5种途径突破公民政治参与(答案版).pdf

[易错辨析法]第2讲 [主体分析法]5种途径突破公民政治参与(练习版).pdf

[课下资料]三位一体学政治-第3讲

[精刷题计划]第3讲 (答案版)[中小学网课 途鸟吧 www.tnbzs.com].pdf

[精刷题计划]第3讲(练习版)[中小学网课 途鸟吧 www.tnbzs.com].pdf

[逻辑重塑法]第3讲[中小学网课 途鸟吧 www.tnbzs.com].pdf

[易错辨析法]第3讲(答案版)[中小学网课 途鸟吧 www.tnbzs.com].pdf

[易错辨析法]第3讲(练习版)[中小学网课 途鸟吧 www.tnbzs.com].pdf

[课下资料]三位一体学政治-第4讲

[精刷题计划]第4讲 (答案版).pdf

[精刷题计划]第4讲 (练习版).pdf

[逻辑重塑法]第4讲.pdf

[易错辨析法]第4讲(答案版).pdf

[易错辨析法]第4讲(练习版).pdf

[课下资料]三位一体学政治-第5讲

[精刷题计划]第5讲 (答案版).pdf

[精刷题计划]第5讲 (练习版).pdf

[逻辑重塑法]第5讲.pdf

.mp4

1[主体分析法]1条线贯穿国家观与公民观(含导学课).mp4

10第二段.mp4

10期中测试讲解。第一段.mp4

11.mp4

2[主体分析法]5种途径突破公民政治参与(1).mp4

4政治第四节.mp4

5.mp4

6.[题型归纳法]突破《政治生活》九大题型.mp4

7.[主体分析法]4对关系搭建我国的政体(上).mp4

7.[主体分析法]4对关系搭建我国的政体(下).mp4

8.期中测试讲解(1).mp4

8.期中测试讲解(2).mp4

9[主体分析法]4对关系搭建我国的政体。第一段.mp4

9第二段.mp4

经典题型综合提升1(赠课!顺序是在第五节后面).mp4

政治第三节.mp4

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