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某业帮 曲增瑞 2020暑 高一语文尖端班(视频+讲义+笔记)课程视频百度云下载

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某业帮 曲增瑞 2020暑 高一语文尖端班(视频+讲义+笔记)

训练学生分析文本的理性思维

中国传统的语文教学,通常提倡的是纯语感教育。语感教学需要长期培养,

在大量的语言环境熏陶中培养学生的感性认识,内化成一种能力,最后体现在试卷上,

这是非常难的事情。曲老师的语文课,一直努力构建语言逻辑的教育,在语文教学中加入理性思考的部分。

举个例子,分析一首古诗,传统的讲法会先把这首诗翻译过来,然后讲诗人的背景,再找一些相关的题目,大家一起小组讨论,最后给出一个结论,

这个结论一般是教材上给出的,文论界比较流行的说法,最后**也会指向这个方向。

但这样的讲法存在一个问题,就是学生并不知道我为什么要这么去分析古诗。

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链接:https://pan.baidu.com/s/1vEeTfSdbSM93TWeuZgwSXA

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班班资料

文言文阅读:《春秋《左传》+实词积累方法.docx

现代散文+阅读方法及内容概括.docx

讲义

2020暑纵横语文高一讲义|尖端班(非转曲).pdf

现代散文+阅读方法及内容概括.docx

讲义答案

第二讲[现代文阅读]现代小说+阅读方法及人物形象-学生版.pdf

第三讲[现代文阅读]现代散文+阅读方法及内容概括-学生版.pdf

第四讲文言文阅读 《春秋》《左传》+ 实词积累方法-学生版.pdf

第五讲文言文阅读 《论语》《孟子》+ 虚词积累方法-学生版.pdf

第一讲 古诗词阅读 《诗经》《楚辞》+ 传统诗歌手法-学生版 (1).pdf

课堂笔记

0. 家长课.pdf

1[古诗词阅读]《诗经》《楚辞》+传统诗歌手法-辅导课前笔记.pdf

1[古诗词阅读]《诗经》《楚辞》+传统诗歌手法-课中笔记.pdf

2.[现代文阅读]现代小说+阅读方法及人物形象-辅导课前笔记.pdf

2.[现代文阅读]现代小说+阅读方法及人物形象-课中笔记.pdf

3.[现代文阅读记]现代散文+阅读方法及内容概况-辅导课前笔记.pdf

3.[现代文阅读记]现代散文+阅读方法及内容概况-课中笔记.pdf

4.[文言文阅读]《春秋》《左传》+实词积累方法-辅导课前笔记.pdf

4.[文言文阅读]《春秋》《左传》+实词积累方法-课中笔记.pdf

5[文言文阅读]《论语》《孟子》+虚词积累方法-辅导课前笔记.pdf

5[文言文阅读]《论语》《孟子》+虚词积累方法-课中笔记.pdf

0. 家长课.mp4

01.[古诗词阅读]《诗经》《楚辞》+传统诗歌手法.mp4

02.[现代文阅读]现代小说+阅读方法及人物形象.mp4

03.[现代文阅读记]现代散文+阅读方法及内容概况_ev.mp4

04. [文言文阅读]《春秋》《左传》+实词积累方法.mp4

05.[文言文阅读]《论语》《孟子》+虚词积累方法_ev.avi

06.[记叙文写作]如何凸显人物个性.avi

07.[议论文写作]如何正确审题立意.mp4

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